２学期の終業式がありました。
　まず、表彰を行いました。
　運動や図工、文学、学校生活など、様々なジャンルで輝いた多くの児童が、立派な態度で表彰に臨みました。


　次に、３年生と６年生の代表児童が、２学期の振り返りを発表しました。
　持久走大会を頑張ったことや、学習と運動部活動との両立を達成したことなど、充実した学校生活を送ったことが伝わってきました。

　その後、校長の話をしました。
　各学年でそれぞれ成果をあげたことや、年末年始に行われる日本の伝統的な行事について、イラストを見せながら紹介しました。冬休みは、日本の良さを感じながら楽しい思い出をたくさん作ってほしいと締めくくりました。


　最後に、生徒指導主事から、冬休みの生活について話をしました。
　「おとしだま」を一文字目に使って、児童が覚えやすいように五つのことを伝えました。
お：おうちでそうだんお金の使い方
と：とまってかくにん横断歩道
し：しらない人についていかない
だ：だれと、どこで、何時まで
ま：まもろうルール


　今年一年間、保護者の皆様、地域・関係機関の方々には、本当にお世話になりました。
　よいお年をお迎えください。

　５・６年生を対象に、３回目の防災学習がありました。
　これまで、想定される自然災害を理解し、少しでも安全に非難する方法を身に付けたり、できるだけ快適な避難生活を送るための準備をしたりすることの大切さを学習してきました。
　また、学んだことを自分だけの知識にとどめず、家族で話し合うことにより、より現実的で具体的な備えをしておく必要性が分かりました。
　今回は、これまでの学習を生かして、住んでいる地区や個々の家庭に応じた知識・技能を更に深め、地域にも啓発することの大切さを学びました。　「寝室の安全」「断水や停電への備え」「避難生活への対応」「一人で避難できない方への支援」について、大事なことをグループで話し合い、全体でさらに絞り込みました。その過程で、児童の防災意識が高まっていきました。
　最後に、地域に啓発するための合言葉を確認し、すべての学習を終えました。

【合言葉】
か：家族それぞれライト枕元、各部屋にはランタン
め：目立つ所にマイ避難バッグを家族全員用意
お：おなかの調子は安心安全清潔な小バケツとレジ袋を
か：火事は停電が直った後の通電火災に要注意

三回にわたり、熱心にご指導いただいた今治市防災士会の皆様、ありがとうございました。

１・２年生、３・４年生が、それぞれミニ音楽会を開きました。観客は、４～５名の教職員です。　


【１・２年生プログラム】
①ゆうやけこやけ
②こぎつね（うた）
③ドレミのトンネル
④かっこう
⑤こぎつね（けんばん）
⑥おとのマーチ
歌、鍵盤ハーモニカ、打楽器など様々な方法で、それぞれの曲の世界を表現しました。互いの声や音を聴きながら、すてきな音を奏でていました。

【３・４年生プログラム】
①この山光る
②もみじ
③レッツゴーソーレー
④ハローサミング
⑤もののけひめ
⑥おどれサンバ
合唱、リコーダー奏、ダンスなど、音楽の楽しさ満載の発表でした。二部のパートに分かれての演奏や輪唱など、高い技能を披露しました。

　６年生は、算数科で反比例について学習しました。Ｘとｙの関係について、各自が考えた式をペアで話し合いながらより良い式を選んだり手直ししたりしました。その後、全体の場で意見を出し合い、反比例の式について理解を深めました。

　また、国語科では、筆者の工夫について気付いたことを、順序や言葉づかいなどに着目しながら一人一台端末（タブレットＰＣ）に入力しました。その後、画面を共有して友達の気付きを生かしながら学びを深めていました。

　５年生は、理科で電磁石のはたらきについて学習しています。電池の数を増やして直列つなぎにすることで、電磁石が引き付ける釘の数も増えることを、実験で確かめました。

　また、外国語科では、「I want to go to 都道府県 in 季節 with my friends.」というフレーズを学習しました。それぞれが作った英文を、様子が伝わる画像を見せながら発表し、大いに盛り上がりました。

　３・４年生は、音楽科でリコーダー奏や合奏に取り組んでいます。
　３年生は、「せんりつの感じを生かしてふこう」という目標で、「レッツゴー ソーレー」という曲を演奏しました。一つ一つの音を丁寧に出しながら全体のリズムを整えることに気を付けていました。


　４年生は、「サミングにちょう戦しよう」という目標で、「ハローサミング」「『もののけ姫』から」という曲を演奏しました。サミングやタンギングなどの技法を使いながら、まるで語りかけるように音を奏でていました。


　また、３・４年生が合同で、「おどれサンバ」の合唱奏をしました。ＣＤの伴奏に、歌、踊り、ドラム、カウベルなどを合わせて、陽気なサンバの雰囲気を楽しんでいました。

　１・２年生は、ALTのカール先生から、外国のクリスマスの様子について教えてもらいました。カール先生の出身国であるフィリピンでは、クリスマスは最も重要な祭典「PASKO」として、９月から12月まで行われるそうです。他にも、いろいろな国の言葉で「メリークリスマス」を何と言うのかを知り、児童は文化の多様性を感じていました。

　１年生は、国語科で手紙の書き方を習いました。自分の気持ちを伝えたい相手を選び、丁寧な文字で文章を書き、素敵なイラストも添えました。


　２年生は、算数科で長さの違いを学習しました。図にかいて比べると、数の大小や差の求め方が分かることを、しっかり理解していました。

　２学期最後の読み聞かせがありました。
　ボランティアの方は、それぞれの学年に応じた絵本を用意し、情感あふれる語り口で、子どもたちを物語の世界へと引きこんでくださいました。
　５・６年生は、図書委員が、自分たちで選んだ紙芝居「すずかけさん」を読み聞かせました。
　３学期には、全校児童を集めて、ボランティアの方が役割読みをしながら読み聞かせをするイベントを計画してくださっています。
　今から楽しみです。

　今治市文化振興課の方をお招きして、４年生が「村上海賊」の出前講座を受講しました。
　今治市にはたくさんの文化遺産があることを教えていただいた後、「村上海賊」の説明を受けました。
　プレゼンテーション資料やパンフレットを中心に、実物を模した兜や「ほうろく（火薬弾）」なども使いながら、村上海賊の特徴や存在意義などを教えていただきました。
　村上海賊が日本遺産に認定されていることや、襲ったり奪ったりするよりも船の安全を守ることで地域に貢献していたことなどを知り、児童は村上海賊の魅力を感じていました。
　来年は、少年自然の家の活動で村上海賊にゆかりのある島々を訪れる予定です。児童は、村上海賊が活躍した海や島を見られることを、今から楽しみにしています。

６年生は、今治ふるさと魅力体験プログラムに参加し、バリウォーター、アシ里スタジアム、日本食研を見学しました。
　バリウォーターでは、普段使っている水道水がどのようにして作られているのかを学びました。
　アシ里スタジアムでは、選手を盛り上げるスタジアムの工夫について教えてもらいました。
　日本食研では、普段食べている調味料が商品になる様子を見学しました。
　どの見学先でも驚きの連続で、興味津々な様子で話を聞いていました。
　自分たちが暮らす今治の素敵なところを再発見することができる良い１日だったと思います。