亀岡小では、自主学習を通して「自ら学ぶ力」を伸ばすために、具体的なステップを設定し段階的に指導をしています。

【自主学習のステップ】

STEP①　自主学習に慣れる。（自主学習に取り組む習慣を身に付ける。）

STEP②　自主学習を深める。（めあてを持って学習に取り組み、自分の学習を振り返ることができる。）

STEP③　自主学習の視野を広げる。（様々な学習方法を知り、自分に適した学習を選択することができる。）

STEP④　自主学習を追求する。（学習のポイントを意識し、自分の力を高める。）

まず、自主学習に慣れるために、学年ごとに次のような働き掛けを行っています。
１～３年生は週に２～３日、「自主学習の日」を設定し、その日は自主学習に集中できるよう宿題の量を調整しています。
４～６年生は毎週月曜日に１週間の学習計画を立てるように指導しています。
　
また、次の２点を意識して取り組ませています。
①自主学習ノートに「日付」「めあて」「振り返り」を必ず書く。
②学習内容は、家庭学習だより記載のメニューを参考に、自分で考えて取り組む。

さらに、自主学習を深めるために、以下のような指導をしています。
低学年は、「何をするか」「どれくらいするか」という内容や量が明確化されためあてを立て、がんばったことやできたこと、発見したことについて振り返ることができるように指導しています。
高学年は、「何のためにするか」という学習の目的を加えためあてを立て、「なぜできるようになったのか」や「なぜ間違えたのか」、「次は何をどう改善するか」といったことについて振り返ることができるように指導しています。

先月は、「自主学習月間」として、特に力を入れて指導しました。
具体的には、自主学習がより効果的なものになるよう五つのポイントを示します。また、ポイントを意識して学習に取り組めるよう、自主学習の内容に応じて評価（シール）を付けます。貯まったシールに応じてランクが上がったり特典を受けられたりします。


今回、自主学習の「レジェンド」に認定された児童が10名近くいました。
もうすぐ春休みに入りますが、保護者の皆様にもサポーターとしてお子様の学びを支えていただけると幸いです。ご協力をよろしくお願いいたします。