実習生による国語の授業
４年生の国語では、「読む」の送り仮名に注目し、送り仮名の違いによって言葉の意味が変わることを学びました。子どもたちは、送り仮名による意味の違いや使い方を考えながら意欲的に学習していました。
５年生の国語では、数枚の写真から短歌のテーマを考え、リズムを意識しながら短歌づくりに挑戦しました。
どちらの学年も教育実習生の授業に意欲的に参加し、フレッシュな雰囲気の中で楽しく学習していました。
４年生の国語では、「読む」の送り仮名に注目し、送り仮名の違いによって言葉の意味が変わることを学びました。子どもたちは、送り仮名による意味の違いや使い方を考えながら意欲的に学習していました。
５年生の国語では、数枚の写真から短歌のテーマを考え、リズムを意識しながら短歌づくりに挑戦しました。
どちらの学年も教育実習生の授業に意欲的に参加し、フレッシュな雰囲気の中で楽しく学習していました。